SALUDOS DESDE FERNANDO DE LOS RIOS

Nuestros hermanos de Fernando de los Ríos, con Felisa a la cabeza nos agradecen el enlace a su blog y nuestra visita. La profesora y compañera nos escribe estas palabras:

"Hola futuros TSAAFD, me agradó mucho vuestro "visiteo" por nuestro blog y, aceptando la invitación que me brindásteis, pasé a hacer lo mismo con el vuestro. Un blog joven, fresco, dinámico, rápido, directo y útil para vuestro día a día, en el camino hacia el aprendizaje y la formación como Técnicos Superiores.

Ánimo, seguir en el empeño y mantener la ilusión.

Saludos a toda la clase, 

Felisa"

Claro que si Felisa, ilusión hasta el final ;) Saludos de todo el Tsaafd Rosaleda a toda la clase del Fernando. 

Blog del Fernando de los Ríos

MARATÓN ESPECIAL MDF

Alaaaa venga toda la mañana entera con Mdf. Venga va, copieteo de los apuntes.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RECEPTOR

-edad

-concentracion

-cultura

-respeto

-interes

-vocabulario

-caracteristicas fisicas

-inteligencia (atencion concentracion y memoria) - i. motriz.

- Depende del alumnado se condiciona el proceso--- pero no tratar de ser diferente. sobreponerse.

- Ser flexible

CARACTERISTICAS DEL PROFESOR

Pantallas (imagen que proyectamos)

PANTALLA 1 - TRIADA DE LOS PREJUICIOS -- EDAD, SEXO, ETNIA

PANTALLA 2 - TRIADA DE LA EMPATIA- APARIENCIA FISICA, CONTACTO VISUAL, EXPRESION FACIAL.

PANTALLA 3 - TRIADA DEL CONTACTO - ACTITUD POSTURAL, USO DEL ESPACIO PERSONAL (lugar desde el que se da la clase,...), TOQUE PERSONAL (gestos,etc.)

PANTALLA 4 - TRIADA DE LA VOZ - PRONUNCIACION, ENTONACION, VARIEDAD DE TONO.

PANTALLA 5 - TRIADA DEL VOCABULARIO - TIPO DE REGISTRO, NIVEL DE JERGA TECNICA, VARIEDAD DEL LEXICO (vocabulario).

                                             Jose David necesita entrenar

A partir de aqui nos hemos ido al pabellón y hemos hecho unas prácticas:

1- PREJUICIOS- yo soy el entrenador, tu eres el cliente. y al reves. ver que prejuicios fisicos, sexo,...

2 - EMPATIA - Contacto visual de una persona explicando una clase de abdominales. La observamos en grupo sin que sepa que le observamos.

3 - VOCABULARIO - Escuchamos como uno del grupo da una clase y luego comentamos su vocabulario.