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CORRIENDO Y LEYENDO



ATLETISMO


Pues con la ficha realizada al compañero el otro día y con nuestros apuntes sobre técnica de carrera empezamos sentadetes en la puerta del pabellón a mirar los ejercicios de los apuntes para aplicar un pequeño plan de mejora de técnica de 30 min. al compañero que observamos el otro día.
Luego pasamos a realizarlo en la pista de fútbol con picas, subiendo cuestas, corriendo por línea,etc.. cada uno con el plan asignado por el compañero.
Al final de la clase recogida de la ficha de observación y el plan por parte de Jose Carlos

                                          





NATACIÓN




Pues básicamente hemos estado leyendo los apuntes desde la pág. 17 apartado 3.2.5 hasta la página 23 con la que se acaba el tema. Esta parte de los apuntes trata de:



Modificaciones al pasar del medio terrestre al acuático
Respiración
Flotación
Propulsión




LA RESPIRACIÓN 

FLOTACION

PROPULSION

VAMOS HACIENDONOS A LA IDEA proximamente???


PRIMER RESUMEN

Pues como va a venir siendo habitual en SFA, un texto y a hacer un resumen en clase con una comentario personal al final.

El primer texto: http://www.cienciadeporte.com/motricidad/6/art8.pdf
Como en clase estamos viendo que no nos va a dar mucho tiempo se lo podemos enviar por el correo a Maria del Mar. Tenemos de plazo hasta el lunes que viene.

Correo para enviar el resumen con comentario/valoración : garrido.mariadelmar@gmail.com
En el blog hermano está también la dirección vaya que yo la haya apuntado mal pero no creo ;p

HORA LIGHT

Pues nada aquí poco que contar, hemos estado hablando un rato sobre actividades extraescolares para quién quiera apuntarse a una especie de teatro-musical pues que hable con Jose David. Es por las tardes a partir de las 8 creo.

FUTBOL , TECNICA Y TACTICA



Después del break del dia de huelga, ahí van los apuntes de AFE sobre las acciones en fútbol que se dieron durante una horita en clase.





ACCIONES TECNICAS

ATAQUE
-CONSERVAR EL BALON
-PROGRESAR PORT. CONTRARIA
-CONSEGUIR GOL
--------------------------------------------------------

-CONTROL - PARADA/ORIENTADO/AMORTIGUAMIENTO
-PASE
-CONDUCCION
-REGATE
-TIRO

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

DEFENSA
-RECUERAR BALON
-IMPEDIR PROGRESION
-EVITAR GOL
-----------------------------------------------------------------------

-ATAJE-CORTE
-DESPEJE
-ENTRADA
-CARGA
-ESPECIFICAS PORTERO - PARADA Y RECEPCION/ ESTIRADA Y CAIDA/ SALIDA / DESVIO Y DESPEJE/ SAQUE


ACCIONES TÁCTICAS / ACA-EMT-RDRD-PCPC

-ATAQUE
-CONTRAATAQUE
-APOYO
-ESPACIO LIBRE
-MARCAJE
-TEMPORIZACION
-REPLIEGUE
-DESMARQUE
-RELEVO
-DESDOBLAMIENTO
-PERMUTA
-CAMBIO DE ORIENTACION
-PARED
-COBERTURA

Luego una clase práctica sobre ejercicios de técnica de control del balón

-  dar toques en el aire
- control interior, alternar toques
- control exterior, alternar con exterior
- rodilla
- cabeza
- juego final: toda la clase en un cuadrado y dar toques y al que se le caiga sale fuera.


Fernando no nos ha dicho que hagamos ficha de esto, pero supongo que hay que hacerla. Asi que seria la FICHA 1 DE AFE.


También paso un blog que nos será de ayuda

INVENTARIO EN JAR

Pues la parte divertida del día ha llegado en Jar, hemos ido al pabellón a hacer inventario (lo digo para el que no haya venido) de todos los materiales que andaban cogiendo polvo por allí. Tela telita contar los alternativos!
Por grupos , (ese jefe explotador Benguigui :P) y revueltos:


 Contando los materiales de Juegos Alternativos, algunos estaban en mejor estado que otros, al fondo contando los balones.


  


Materiales alternativos y
balones, me dio pena tirar
algunas cosas como los
palos de fregona.




  
Superaplicados contando, tira ahi de la cesta :)









El almacén después de sacar todo parece otro.
Tanto trasto en tan poco sitio.




 Observese el solano que hace al fondo. Cuenta ahi Alvaro no seas vago :P



Después del duro trabajo :P Camacho nos vacila un poquito con su moto.







Para el próximo día los jefes de equipo tienen que pasar el inventario a limpio, para facilitar esto se ha creado una plantilla:

PLANTILLA INVENTARIO

MOVIMIENTOS EN LOS EJES - SISTEMA CARDIOVASCULAR

Sinceramente cuesta trabajo coger apuntes en Fbi, asi que se hará lo que se pueda para enterarnos.
A ver si queda claro:

APARATO LOCOMOTOR

Conceptos:

FLEXION: TODO MOVIMIENTO QUE DISMINUYE EL ANGULO ENTRE 2 HUESOS
EXTENSION: TODO MOVIMIENTO QUE AUMENTA EL ANGULO ENTRE 2 HUESOS

ABDUCCION: MOV. DE UNA PARTE QUE SE ALEJA DE LA LINEA MEDIA DEL CUERPO
ADUCCION: MOV. DE UNA PARTE QUE SE ACERCA A LA LINEA MEDIA DEL CUERPO

ROTACION: GIRO ALREDEDOR DE UN EJE VERTICAL
interna: hacia el plano sagital
externa: se aleja del plano sagital

DECUBITO PRONO - PARA ABAJO EL CUERPO  LA PARTE DORSAL
DECUBITO SUPINO - BOCA ARRIBA EL CUERPO LA PARTE VENTRAL





MOVIMIENTOS DE LAS ARTICULACIONES: (ver vídeos en cuadro de vídeos)


CUELLO --------------------------------------------
FLEXION - EJE TRANSVERSAL
EXTENSION - EJE TRANSVERSAL

ROTACION EXTERNA - EJE LONGITUDINAL
ROTACION INTERNA - EJE LONGITUDINAL

FLEXION LATERAL - EJE ANTEROPOSTERIOR
EXTENSION LATERAL - EJE ANTEROPOSTERIOR


HOMBRO -----------------------------------------

ROTACION INTERNA - EJE VERTICAL
ROTACION EXTERNA - EJE VERTICAL

ABDUCCION (ABrir) - EJE ANTEROPOSTERIOR
ADUCCION (ADosar) - EJE ANTEROPOSTERIOR


CODO ----------------------------------------------

FLEXION - EJE TRANSVERSAL
EXTENSION - EJE TRANSVERSAL

GIRO PRONACION-SUPINACION (PARA VOLVER LA PALMA DE LA MANO, SUPINO ENSEÑA PALMAS DE LA MANO)

CADERA -------------------------------------------

ABDUCCION
ADUCCION

FLEXION
EXTENSION


TOBILLO -------------------------------------------

FLEXION PLANTAR - EXTENSION PIE
EXTENSION PLANTAR - EXTENSION PIE - DORSIFLEXION

ROTACION EXTERNA
ROTACION INTERNA



SISTEMA CARDIOVASCULAR (sistema circulatorio sanguineo)


Venga va que esto es de parbulito:

Estructura:

Compuesto por el corazón (cardio) y vasos sanguineos (vascular).
Los vasos son las tuberias y el corazon la bomba impulsora
Vasos : arterias y venas
Arterias: sangre desde el corazon a los organos . Arteria pulmonar (pulmones)  y arteria aorta (organos).Capilares: Arterias microscópicas que solo tienen endotelio.
Venas : Sangre desde los organos al corazon




Corte de una arteria



Diferencias arteria y venas:
En la vena la capa muscular es más débil.
Las venas tienen válvulas para mantener la presión sanguínea ya que al ir de vuelta cuesta más.

SOBRE LA JUSTICIA

Horita con Trillo debatiendo sobre el concepto de derecho (repaso) y los pilares del derecho.

- CONCEPTO DE DERECHO

Conjunto estructurado, sistemático
Normas jurídicas y no morales - Se imponen con carácter general y rigen la conducta - externa - afecta a terceros.
Seguridad jurídica
Se impone coactivamente (se apoya en la punta de las bayonetas - policia - jueces - carceleros)

- Código de Hammurabi 1750 a.c.
En - lil  (gobernante)--- En es señor (divino)
 Enorme columna - escritura cuneiforme
Primer codigo escrito de leyes, no por transmision oral
Ojo por ojo, diente por diente - Antes de Hammurabi --- Ordalía (los dioses mandan) sigue habiendo reminiscencias.
Ley de Talion
No estructurado ni sistematizado, normas revueltas de mercantil, civil, ..
Publicidad, no es privado. La privacidad es una trampa como en Roma - dias fas- dias nefas. --- Seguridad jurídica.

Código penal de la voluntad- Código que regía la conducta interna - Nazi -
Código del enemigo


LOS PILARES DEL DERECHO

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                                     CONJUNTO NORMATIVO DEL DERECHO
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---- JUSTICIA------               --------------------------------------          ----- BIEN COMÚN----

                                                   SEGURIDAD JURÍDICA


Es como 3 pilares sosteniendo. Si quitas el central se cae todo, si quitas los lados no. El más importante es la Seguridad Jurídica.

Concepto de justicia : Cada uno tiene lo que se merece --- no corresponde con la realidad -- problemas: que es lo que te mereces, quien lo dice

Tratar equitativamente
equidad: Tratar de manera desigual a los que son desiguales




BUSCAR DEFINICIÓN DE JUSTICIA

Definición de la wiki-wiki



Justicia y Venganza por la Calle Larios

HORARIO TSAAFD



































































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HORARIO TSAAFD 2010/2011


Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
8:00
FOL
AFE prac
JAR Teórica
JAR Teórica
AFE teorica
9:00
FBI Teórica
AFE prac
FBI Teórica
FBI Práctica
FBI Práct
10:00
FBI Teórica
MDF
FBI Teórica
AFEteor
FOL
11:00
Recreo
Recreo
Recreo
Recreo
Recreo
11:30
JAR prac
SFA
AFE prac
AFI GYM
MDF 
12:30
JAR prac
AFI ATL
AFE prac
AFI GYM
MDF
1:30
JAR prac
AFI Nat
15,00
AFE prac
AFI Nat
15,00
MDF

Formación a la Orientación Laboral (FOL): Manuel Fernández Trillo. Aula 36 depende si llueve.
Fundamentos Biológicos (FBI): Juan Antoni Valero Sánchez (Teoría) / Maria del Mar (Práctica).
Juegos y Actividades Recreativas (JAR): Miguel Ángel Pereira Zurita. MSN: profe_migel_angel@hotmail.com.
Actividades Físicas de Equipo (AFE): Miguel Ángel Pereira Zurita / Fernando Rosas.
Actividades Físicas Individuales (AFI): José Carlos Carrión / María del Mar.
Metodología Física y Deportiva (MDF): José David Triguero.







HORARIO OFICIAL

Pues este es el horario oficial del curso 2011-2012:



Dejaremos esto en plan recuerdo :)
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CORRECCIONES EN EL HORARIO:  CAMBIAR SFA DE LOS JUEVES POR FBI DE 4ª DE LOS MARTES. CAMBIAR MDF DE SEGUNDA DE LOS VIERNES POR FBI DE 4ª
Usemos este simbolo para compartir entradas por tuenti:
Cabecera oficial





SALUDOS DESDE FERNANDO DE LOS RIOS

Nuestros hermanos de Fernando de los Ríos, con Felisa a la cabeza nos agradecen el enlace a su blog y nuestra visita. La profesora y compañera nos escribe estas palabras:


"Hola futuros TSAAFD, me agradó mucho vuestro "visiteo" por nuestro blog y, aceptando la invitación que me brindásteis, pasé a hacer lo mismo con el vuestro. Un blog joven, fresco, dinámico, rápido, directo y útil para vuestro día a día, en el camino hacia el aprendizaje y la formación como Técnicos Superiores.

Ánimo, seguir en el empeño y mantener la ilusión.

Saludos a toda la clase, 

Felisa"


Claro que si Felisa, ilusión hasta el final ;) Saludos de todo el Tsaafd Rosaleda a toda la clase del Fernando. 

MARATÓN ESPECIAL MDF

Alaaaa venga toda la mañana entera con Mdf. Venga va, copieteo de los apuntes.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RECEPTOR

-edad
-concentracion
-cultura
-respeto
-interes
-vocabulario
-caracteristicas fisicas
-inteligencia (atencion concentracion y memoria) - i. motriz.

- Depende del alumnado se condiciona el proceso--- pero no tratar de ser diferente. sobreponerse.
- Ser flexible

CARACTERISTICAS DEL PROFESOR

Pantallas (imagen que proyectamos)

PANTALLA 1 - TRIADA DE LOS PREJUICIOS -- EDAD, SEXO, ETNIA

PANTALLA 2 - TRIADA DE LA EMPATIA- APARIENCIA FISICA, CONTACTO VISUAL, EXPRESION FACIAL.

PANTALLA 3 - TRIADA DEL CONTACTO - ACTITUD POSTURAL, USO DEL ESPACIO PERSONAL (lugar desde el que se da la clase,...), TOQUE PERSONAL (gestos,etc.)

PANTALLA 4 - TRIADA DE LA VOZ - PRONUNCIACION, ENTONACION, VARIEDAD DE TONO.

PANTALLA 5 - TRIADA DEL VOCABULARIO - TIPO DE REGISTRO, NIVEL DE JERGA TECNICA, VARIEDAD DEL LEXICO (vocabulario).




                                             Jose David necesita entrenar

A partir de aqui nos hemos ido al pabellón y hemos hecho unas prácticas:
1- PREJUICIOS- yo soy el entrenador, tu eres el cliente. y al reves. ver que prejuicios fisicos, sexo,...
2 - EMPATIA - Contacto visual de una persona explicando una clase de abdominales. La observamos en grupo sin que sepa que le observamos.
3 - VOCABULARIO - Escuchamos como uno del grupo da una clase y luego comentamos su vocabulario.





DUELO DE BAILES



Increible competición entre los dos mejores Street Dancers de Europa, observemos esa técnica depurada y el dominio de cada uno de los movimientos.



ESA CLASE!!!!!





HISTORIA DEL FUTBOL

Pequeña lectura de los apuntes de la historia del fútbol y empezamos con las reglas hasta la 4.




FUTBOL. LO BASICO.



ORIGEN FUTBOL




Fútbol, deporte de equipo practicado por dos conjuntos de once jugadores con una pelota esférica. Es el que más se juega en el mundo y también el más popular entre los espectadores, con un seguimiento de millones de aficionados.

El fútbol fue jugado por primera vez en Egipto, como parte de un rito por la fertilidad, durante el Siglo III antes de Cristo. La pelota de cuero fue inventada por los chinos en el Siglo IV antes de Cristo. Los chinos rellenaban estas pelotas con cerdas.

Esto surgió, cuando uno de los cinco grandes gobernantes de China en la antigüedad, Fu-Hi, apasionado inventor, apelmasó varias raíces duras hasta formar una masa esférica a la que recubrió con pedazos de cuero crudo. Acababa de inventar la pelota. Lo primero que se hizo con ella fue sencillamente jugar a pasarla de mano en mano. No la utilizaron en campeonatos.

Los Hindúes, los persas y los egipcios adoptaron este elemento para sus juegos, utilizándolo en una especie de handball o balonmano. Cuando llega a Grecia, es llamada esfaira (esfera). Los romanos la comienzan a denominar con el nombre de "pila" que con el tiempo se transformaría en pilotta, evolucionando el término a la denominación actual.

Pero su nacimiento es muy anterior, puesto que los juegos de pelota practicados con el pie se jugaban en numerosos pueblos de la antigüedad. El Harpastum romano es el antecedente del fútbol moderno, y se inspiró en un juego griego que utilizaba una vejiga de buey como pelota.


Durante la Edad Media el fútbol fue prohibido por su carácter violento, y recién en 1848 apareció el Primer Reglamento de Cambridge, destinado a unificar las distintas reglas que se utilizaban.

En 1863 se crearon nuevas reglas y el fútbol se separó definitivamente del rugby. El 21 de mayo de 1904 se funda la FIFA (Federación Internacional del Fútbol Asociado) y por primera vez se establecen reglas mundiales.


ORIGEN DE LOS MUNDIALES

Las semillas que marcaron el comienzo de este gran evento fueron plantadas por el presidente de la federación mundial de fútbol asociación FIFA., en 1926.

Su plan para una copa mundial que involucrara a todas las federaciones fue planeado por los siguientes 3 a 4 Años .Con la ayuda de 5 otros oficiales. Rimet organizo el evento para 1930... Vía reuniones concreciónales de la federación mundial de fútbol la semántica para el torneo fue presentado y finalizado.

En 1930 se efectuó el primer juego de la primera copa mundial en el estadio Pocitos. Francia le gano a México 4 x 1. Esto marco verdaderamente la larga y maravillosa historia de la copa mundial.

La primera copa mundial fue el primer evento en el cual no se utilizo los modernos sistemas de calificación .
Dos equipos más completaron los 13 para la copa 1930, México y los estados unidos. Usa utilizo una fuerte lista escocesa para el acontecimiento.
La final fue disputada por Uruguay y argentina. La victoria y la primera copa recayó sobre Uruguay.







ORIGEN (B)


Los juegos que giran sobre dar patadas a una pelota se han jugado en muchos paises a lo largo de la historia. El documento más antiguo del que se tiene conocimiento data del año 1500 A.C.El juego chino del Cuju, ya se menciona en los manuales militares en tiempo de la dinastía Qin (255-206 A.C.)Otros juegos de pelota antiguos incluyen el kemari en Japón o el juego romano del Harpastum. Varias formas de fútbol del pueblo fueron jugadas durante la Edad Media con enormes diferencias con lo que hoy conocemos.
Las reglas del fútbol como se conocen actualmente están basadas en el esfuerzo por reunir las diferentes normas recopiladas a lo largo de la historia, en el siglo XIX.
El fútbol “moderno” se formó durante los años 60. Los periódicos y las emisiones de televisión terminaron de popularizar el juego. Gracias a la evolución de los medios de transporte, especialmente los medios aéreos, han permitido la organización de eventos internacionales.
Durante una reunión en 1863 de la asociación de fútbol de Londres (FA) se dividió el juego del fútbol en el juego del rugby (predecesor del fútbol americano) y la asociación del fútbol, donde se prohibió el uso de las manos. La asociación de fútbol creó el primer grupo de reglas que, hasta entonces, se había estado jugando en ambientes universitarios y escolares.
Al poco tiempo, se volvieron populares las competiciones amateurs entre los trabajadores de Londres. En 1871 se jugó por primera vez la copa FA, que generó un interés sin precedentes por el fútbol en todo el país. Este torneo, que todavía se juega en la actualidad, contó con un gran número de equipos y terminó con una gran euforia masiva en la gran final de la copa FA en el estadio de Wembley de Londres. Los trabajadores lo seguían activamente, participaban y hacían apuestas en los juegos. En 1885, la asociación de fútbol FA reconoció como tales a los “jugadores profesionales” pagándoles un poco más que a los demás trabajadores. La primera liga profesional de clubes de fútbol la formarían 12 equipos en 1888.



TRABAJO TRIMESTRAL DEL DECÁLOGO


Venga sere bueno y voy a colgar el trabajo practicamente entero,eso si, separado por reglas. No seamos tontitos y lo copiemos tal cual, currar un poco vagos!!!



Las 17 Reglas del Fútbol
Regla 1.- El terreno de juego

1.- Dimensiones. El Campo de juego será un rectángulo de una longitud no mayor de 35m. ni menor de 30m. y una anchura no mayor de 25m.ni menor de 20.En todos los casos el terreno de juego deberá ser rectangular
2.- Modo de marcarlo. El campo de juego será marcado deacuerdo al plano con líneas visibles, las cuales serán de un ancho no , mayor de 8cm ni menor de 5cm. de las lince que lo limitan las líneas mas largas serán llamadas lince de banda y las mas cortas de meta. En el centro del campo se trazara una línea medianera a través del ancho del campo del campo de banda a banda. En el centro del campo será marcado con un punto, alrededor del cual se trazara una circunferencia de 2m de radio.
3. - Área penal. En cada extremidad del campo a 8m de distancia de la línea de gol en paralela con esta , se trazara una línea de banda a banda con la cual quedara formada el “AREA DE GOL Y PENAL”, en el centro de la línea se marcara un punto visible , dicha señal es el punto del puntapié del penal.
4.- Área del guardameta. En cada uno de los extremos del campo se y tomando como referencia el centro de la línea de meta , se trazará un semi-circulo que se denomina “Área del guardameta” y que tendrá 2.50m de circunferencia que serán medidas dentro del centro del arco. Esta línea es un área de defensa para el guardameta, así que en el saque de esquina esta prohibido el ingreso de los jugadores contrarios a esta área y por lo tanto se prohíbe un saque de esquina dentro de ella
Sanción: Si al ejecutarse el saque de esquina se incurriera en alguna de estas dos faltas mencionadas ,será declarado un mal saque de esquina , concediéndose al bando contrario del que lo saco, un saque de meta.
5.- Los Marcos. En el centro de cada línea de meta se colocaran los marcos, que estarán formados por dos postes verticales , separados de una distancia de 3m entre si y unidos en su extremos por un larguero horizontal cuyo borde inferior estará a 2m del suelo, el ancho y grueso de los largueros no podrá exceder de los 8cm ni menos de 5cm, para el buen desarrollo del partido deberán ponerse redes a los postes.
6.- Área de esquina. Con un radio de un metro, medido desde cada esquina se marcaran cuatro arcos de circunferencia, las cuales servirán para que el jugador que ejecute el saque de esquina, al hacerlo deberá estar parado dentro de ella, y la ejecución debe hacerse al igual del saque de banda.
Sanción: Como la regla dice: que el saque de esquina debe ser al igual que el saque de banda, esto indica que el jugador que incurra en el mal saque, se anule este y se otorgue un saque de banda al bando contrario del que vulneró la regla.
Regla 2.- El balón

El balón será esférico; su cubierta ha de ser de cuero o de otro material aprobado.
El balón tendrá una circunferencia de 65cm. Como máximo y 62cm. como mínimo y su peso al comienzo del partido no será mayor de 340 gms. Ni menor e 300gms. El balón no podrá ser cambiado en pleno partido sin la autorización del arbitro. La presión del inflado deberá ser igual a la presión atmosférica(es decir 1kg/ cm2, al nivel del mar)

Regla 3.- Número de jugadores

El partido lo jugaran 2 equipos, compuestos cada uno como máximo 6 jugadores, de los cuales uno será el guardameta.
Las ligas o asociaciones tienen la facultad de acordar en lo que se refiere a la cantidad de cambios durante su campeonato. El arbitro debe ser informado del nombre de los sustitutos.
Regla 4.- Equipo de los jugadores

El equipo usual de un jugador estará compuesto por una camiseta, un pantalón corto, medias, zapatillas y en la confección de estos elementos no se utilizaran elementos que constituyan peligro para los demás jugadores. El guardameta llevara colores que lo distingan de los otros jugadores
Regla 5.- Arbitro

Un arbitro deberá ser designado para dirigir cada partido:

Cuidara de la aplicación de las reglas de juego y resolverá todos los casos dudosos o litigios. Sus poderes empezaran en el momento de silbar el saque de comienzo y su facultad de imponer sanciones abarcara a las infracciones cometidas durante una suspensión temporal.


Tomara nota de las incidencias, ejercerá las funciones de cronometrar y cuidar de que el partido tenga la duración reglamentaria o convenida añadiendo el tiempo perdido por incidencias o por cualquier otras causas


tendrá poder discrecional para el juego cuando se cometan infracciones a las reglas, para suspender e interrumpir definitivamente el partido cuando lo estime necesario o suspender definitivamente el partido cuando lo estime necesario a causa de los elementos de la intervención de los espectadores u otras causas


Desde el momento en que penetre en el campo de juego tendrá la facultad discrecional de amonestar a todo jugador que proceda con conducta inconveniente a esta pudiendo impedirle tomar parte en el partido en caso de reincidencia.


No permitirá personas extrañas dentro del campo de juego durante el encuentro


tendrá poder discrecional para expulsar definitivamente del campo sin advertencia previa a todo jugador culpable de conducta violenta.


Dará la señal para reanudar el juego después de toda parada


Regla 6.- Jueces de línea

Se designara un segundo juez que tendrán la misión de indicar, a reserva de lo que decida él arbitro:

El segundo juez deberá colaborar con el primero en todo lo que sea posible debiendo advertirle este todas las reglas del juego.


El segundo juez debe colaborar con el primero en la revisión del campo, balón, equipo de los jugadores e identificación de los mismos.


La forma de dirigir un encuentro de fulbito será paralelamente o sea que cada juez correrá por la línea de banda de fondo.

Regla 7.- Duración del partido

El partido comprenderá de 2 tiempos iguales de 20 minutos cada uno, salvo acuerdo en contrario, quedando entendido que:

El arbitro deberá añadir a cada partido el tiempo que estime haya sido perdido a consecuencia d accidentes o incidentes.


Que la duración de cada periodo a fin de permitir la ejecución de un penal.


El descanso entre los dos tiempos no podrá ser de más de 5 minutos a menos que lo autorice el arbitro.

Regla 8.- Saque de salida

Al iniciarse el partido la elección de campos y del saque de comienzo se sorteara mediante una moneda. El bando favorecido por la suerte tendrá el derecho de escoger, bien sea su campo o el saque inicial.
En el segundo tiempo los papeles dan la vuelta. Se considera en juego el balón una vez que halla recorrido la distancia de su circunferencia
Regla 9.- Balón en juego o fuera de juego

El balón esta fuera de juego cuando:

Cuando transporte íntegramente una línea de banda o meta ya sea por aire o tierra.


Cuando el arquero lanza el balón mas del medio campo sin antes haber dado un bote dentro de su propio campo.


Cuando el arbitro ha interrumpido el juego.

Regla 10.- Tanto marcado

Salvo las excepciones previstas en esta reglas se ganara un tanto cuando el balón haya traspasado completamente la línea de meta entre los postes y por debajo del larguero sin que haya sido llevado o lanzado o intencionalmente golpeando con la mano o el brazo.
El equipo que haya anotado mas goles es el ganador del partido.
Regla 11.- Fuera de juego


El balón esta fuera de juego si un jugador dispara el balón desde fuera del área hacia el arco y convierte un gol


Si la pelota ha sido jugada por el arquero y ha pasado el medio campo sin antes haber dado un bote en su propio terreno


El balón esta fuera de juego cuando al ejecutar un saque de banda la pelota es lanzada al área de gol y penal contrario


Cuando al ejecutar un saque de esquina se encuentra uno o mas jugadores de equipo atacante dentro de la media luna de protección del guardameta



Regla 12.- Faltas e incorrecciones

Un jugador que comete una de estas nueve faltas puede recibir una tarjeta amarilla o raja según la gravedad del caso:

Dar o intentar dar una patada al adversario.


Poner una zancadilla al adversario.


Saltar sobre un adversario.


Cargar violenta o peligrosamente a un adversario.


Cargar por atrás a un contrario que no hace obstrucción.


Golpear o intentar golpear a un adversario o escupirlo.


Sujetar a un adversario.


Empujar a un contrario.


Jugar el balón, es decir, llevarlo, golpeando o lanzarlo con la mano o el brazo salvo el arquero dentro de su área.

Un jugador defensor que cometa intencionalmente dentro del área del gol y penal una de las nueve faltas, será castigado con tripenal
Un jugador que comete una de las cinco faltas siguientes:

Jugador de una forma estimada peligrosa por el arbitro, como intentar dar una patada a la pelota cuando esta la tiene el guardameta


Cargar ilegalmente con el hombro, cuando la pelota no esta a distancia de juego de los jugadores interesados y estos intentaran intervenir en el juego


Sin jugar la pelota obstruyendo intencionalmente a un adversario, correr entre este y la pelota o interponerse de manera que constituya un obstáculo para el contrario


Cargar al arquero, salve que este se encuentre en posesión de la pelota


Siendo arquero y no juega la pelota, dar mas de 4 pasos o botes al balón, será castigado con tiro indirecto en le lugar donde se cometió la falta.

Un jugador será amonestado cuando:





Se incorpora a su equipo después del comienzo del encuentro o vuelve al terreno en el curso del partido sin la señal de el arbitro



Un jugador será excluido del campo:

Si se muestra culpable de conducta violenta


Si después de haber recibido una amonestación se muestra nuevamente culpable de una conducta incorrecta

Si el juego fue parado por causas de la expulsacion de un jugador culpable de una de estas dos faltas sin que ninguna otra infracción al reglamento se haya producido

Regla 13.- Tiros libres

Los tiros libres se clasifican en 2 tipos. El tiro libre directo del cual se puede ganar un tanto en contrato del equipo que cometió la falta. Y el tiro libre indirecto del cual no puede lograrse validamente un tanto si el balón antes de entrar a la portería haya sido jugado.
Cualquier tipo de tiro libre que sea los jugadores de la barrera del equipo contrario debe estar a 2m. del balón
Regla 14.- Penal

El penal se tirara desde el punto de penal y antes que se ejecute todos los jugadores a excepción del que va a ejecutar el castigo deben estar en el campo de juego.
El penal se origina al cometerse una falta y que la origine el jugador del equipo contrario en su área.
Regla 15.- Saque de banda

Cuando el balón haya pasado en su totalidad la línea de banda ya sea por tierra o por aire, será puesto en juego nuevamente lanzándolo al campo desde cualquier dirección desde el punto que franqueo la línea.
Este saque se realiza poniendo la pelota en la nuca sujetándola con las manos y lanzándolo hacia el campo sin pasar o pisar la línea.
Regla 16.- Saque de meta

Cuando el balón ha pasado en su totalidad la línea d meta excluida por la parte que se encuentra entre los postes del marco ya sea por tierra o por aire. Hay dos formas de que el balón regrese a estar en juego.
1.-Si el jugador lanza la pelota hacia la línea de meta de su propia área ocurre un corner.
2.- Si el contrario bota el balón por la otra línea de meta que no es la de su cancha el arquero hace un saque con el balón muerto.
Regla 17.- Saque de esquina

Cuando el balón pasa en su totalidad la línea de meta por aire o por tierra excluyendo la zona entre los dos postes por el dueño de cancha se realiza un corner. Para este saque la línea se divide en dos partes la derecha y la izquierda por la cual se elige por cual de las dos respectivas esquinas se realizara el tiro de esquina.
El tiro de esquina se realiza poniendo la pelota en la parte del circulo marcado en la esquina delante del banderín y luego se patea la pelota.

NATACIÓN, CLASE TEÓRICA


Todo esto viene en los apuntes, asi que copiaré mis anotaciones. TEMA 1 , Y 3. EL TEMA 2 LEER NOSOTROS POR NUESTRA CUENTA.







OBJETIVOS DE LA NATACIÓN

higienico---- aquagym. propio cuerpo, mejorar fisicamente. salud.
escolar------- colegio añoreta ejemplo. desarrollo psico-motor.
recreativo--- jornadas ludico-recreativas. tiempo libre, diversion.
utilitario----- señoras con miedo. Sobrevivir en el agua.

OBJETIVO UTILITARIO--- Como enseñar a nadar

--- Adaptación al medio acuático------
No se hacen clases exclusivas, se apurende conjuntamente poco a poco.
Fases:

Familiarización

Contacoto agua -cuerpo/sensaciones, tened en cuenta tipo de piscina:

Piscina profunda:
mas dificil al principio, necesitas mas materiales, escasos juegos divertidos, ratio de alumnos debe ser menor, mas miedo.
mas rapido para el ojetivo utilitario (vas mas al grano). no hay paso de piscina pequeña a grande.

Poco profunda:
mas tarde adecuación a la profunda
mas variedad de juegos. mas seguridad. menos miedo. mas motivación

Piscina mixta:
ventajas de las 2.
inconvenientes minimos. es la ideal.


                                   Piscina profunda al frente, al fondo mixta. Solución para todos.


---Metodología. Varia, depende piscina o contenido.

---Materiales. Es importante en la adaptacion al medio acuatico tener materiales. Manguitos, pull, rosco (prohibido meterse dentro), cinturon de flotacion (este para clases de aquagym y mantenimiento especialmente)
















--- Orden de ejercicios
-Juegos de introduccion (alrededor agua, sentarse, meter los pies, echar agua)
- Sensaciones de contacto con el agua
- Equilibrio en el agua
-Contacto agua-nariz-oidos-ojos
-Inmersion
- Desplazarse (corriendo, saltando,...)

--- Logros a conseguir:
-Superar miedos
- Sensaciones propulsivas
- Superar molestias ojos-nariz-oidos

---- Hay 3 tipos de alumnos: miedosos, ansiosos y que no tienen miedo, estos ultimos son los mas peligrosos.


Respiración
Flotación
Propulsión



EL CIRCO Y LAS AYUDAS

Pos na un video (en la tele de la abuela) sobre la importancia de las ayudas para iniciarse en la gimnasia deportiva, con unos chavales (que ya estarán casados) ahi ayudándose unos a otros y un poquito de Circo del Sol para ver lo que tenemos que hacer para aprobar ;)


SABER CALENTAR, AYUDAR Y CONFIAR EN EL COMPI

Un poquito de agua fresca para el cuerpo y para el pabellón. Calentamiento de 10 min. con carrera, y de abajo arriba, tobillos, rodillas, cadera, brazos, manos, dedos,  hombro y cuello. Estiramos espalda contra espalda por parejas en balancín.  Luego unos cuantos juegos:

1- el espejo, imitar al compañero
2- agarrado de las manos tocar la rodilla del compañero 
3- agarrados de la mano intentar pisar al compañero
4- subirse espalda contra espalda a un compañero a 4 patas y mantenerse  encima mientras anda sin tocar el suelo.
5- en grupo de 6 uno en el centro se hace el muerto y se deja caer en plan balancin mientras los demas le empujan hacia varias direcciones siempre atentos que no se caiga.


FICHAS Y REGLAMENTO DEL FUTBOL

Bueno, pues hay que realizar durante todo el trimestre un Decálogo (resumen) de las reglas del Fútbol. Las reglas en si nos la va a dar él, de todas formas en anteriores posts estan los enlaces a la Federación de Fútbol y a las normas.

Hay que realizar una ficha de cada práctica de AFE que hagamos, parecida a la de JAR, tal que asi

MATERIA                              FECHA Y NUMERO DE FICHA
                                                
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OBJETIVOS                            METODOLOGÍA
MATERIAL                            ESPACIO
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DIBUJO                                   DESARROLLO                               TIEMPO







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FÚTBOL:

- Reglamento del fútbol se basa en 17 reglas
- Terreno de juego - rectángulo con unas medidas max. y min.
- En partidos internacioneales no puede tener menos de 100 m. de largo minimo  y 110 max. y de ancho    64- 75.
-Banderín en las esquinade alto 1.5 m. y de circunferencia de 1 m.

PREGUNTA DE EXAMEN

MEDIDAS Y AREAS DE UN CAMPO DE FUTBOL Y PORTERIA.
SI CAMINAMOS DESDE DENTRO DE LA PORTERIA HASTA EL MEDIO DEL CAMPO QUE LINEAS Y PUNTOS NOS ENCONTRAMOS Y QUE DISTANCIA HAY DE UNO A OTRO (esta tiene toda la pinta de caer)



                              



                                   


LOS ALUMNOS DE 1º DE TSAAFD LE DEMOSTRAMOS A FERNANDO QUE PARA NOSOTROS...

                                             

........ IMPOSSIBLE IS NOTHING

ESE DELEGADO!!!!


Después de una "reñida"  votación el candidato  Juanmi, fue elegido para ser nuestro Delegado. Juanmi for President.


Y el puesto de Subdelegada recayó sobre Carmen Estrella, que afronta su cargo con ilusión y energía. Aqui podemos observar la investidura oficial de ambos cargos a cargo de Mª del Mar.

DEFINICIONES DE JUEGO, LEYENDO LOS APUNTES.

DEFINICIONES DE JUEGO



En los apuntes de clase encontramos varios conceptos sobre el juego, en esta actividad veremos otras perspectivas con autores diferentes para apreciar los diversos matices y como actividad complementaria.


Spencer (1855) Es el resultado de un exceso de energía acumulada. Mediante el juego se gastan las energías sobrantes (Teoría del excedente de energía)


Lázarus (1883), Es la tendencia a realizar después de actividades difíciles y trabajosas que producen fatiga, otras actividades para descansar como el juego, que produce relajación (Teoría de la relajación)


Groos (1898, 1901) Es un modo de ejercitar o practicar los instintos antes de que éstos estén completamente desarrollados. El juego es un ejercicio preparatorio para el desarrollo de funciones que son necesarias para la época adulta. El fin del juego es el juego mismo, realizar la actividad que produce placer (Teoría de la práctica o del preejercicio).


Hall (1904) Forma parte de la evolución de la cultura humana: mediante el juego el niño vuelve a experimentar sumariamente la historia de la humanidad (Teoría de la recapitulación)


Piaget (1932, 1946, 1962, 1966) Es una actividad que nos lleva al desarrollo de los estadios cognitivos: las diversas formas de juego que surgen a lo largo del desarrollo infantil son consecuencia directa de las transformaciones que sufren paralelamente las estructuras cognitivas del niño.




Gutton, P (1982): Es una forma privilegiada de expresión infantil.



Huizinga (1987): El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente.



Sternberg (1989), La actividad que el propio individuo despliega en sus intentos por comprender la realidad material y social.



Bruner y Garvey (1977) Es un medio por el que los niños (o adultos) tienen la oportunidad de ejercitar las formas de conducta y los sentimientos que corresponden a la cultura en que viven, desarrollar sus capacidades individuales (Teoría de la simulación de la cultura)


Smith y Robert (1964, 1981) Es una actividad que refleja los valores que cada cultura promueve: El predominio en los juegos de la fuerza física, el azar o la estrategia estarían relacionados con distintos tipos de economía y organización social (teoría de la enculturización).


Vygotsky (1991) Actividad en la que se da el inicio del comportamiento conceptual o guiado por las ideas. La actividad del niño durante el juego transcurre fuera de la percepción directa, en una situación imaginaria. La esencia del juego estriba fundamentalmente en esa situación imaginaria, que altera todo el comportamiento del niño, obligándole a definirse en sus actos y proceder a través de una situación exclusivamente imaginaria


Cagigal, J.M (1996): Acción libre, espontánea, desinteresada e intrascendente que se efectúa en una limitación temporal y espacial de la vida habitual, conforme a determinadas reglas, establecidas o improvisadas y cuyo elemento informativo es la tensión.
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Corrección de MA. Las que ponen teoria al final no son muy correctas, quedemonos con Cagigal y Huizinga.


-------------- ------------------- PREGUNTA DE EXAMEN--------------- ENUMERAR AL MENOS 6 CARACTERISTICAS DEL JUEGO . Están de la A a la K en los apuntes y son:

1- voluntario, libre
2- espontaneo instintivo, racional
3- gratuito imporductivo, intranscendente
4- incierto, fluctuante , aventurero
5- ambivalente, oscilatorio
6- comprometido, intencionado, consciente
7- estético, creativo
8- serio, necesario, solemne
9- reglado, normativizado

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FALTA PAGINA 9 EN LOS APUNTES----------
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Cualquier duda con Miguel Angel nos dio su correo:

profe_miguel_angel@hotmail.com

Asunto:
Alumno: Nombre y apellidos. Tsaafd.

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VIDEOS ---------------------------------------------------------------------------------

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