BILLY ELLIOT Y EL FLOW

TÍTULO ORIGINAL	Billy Elliot
AÑO	2000
DURACIÓN	111 min.
PAÍS
DIRECTOR	Stephen Daldry
GUIÓN	Lee Hall
MÚSICA	Stephen Warbeck
FOTOGRAFÍA	Brian Tufano
REPARTO	Jamie Bell, Julie Walters, Gary Lewis, Jamie Draven, Adam Cooper, Jean Heywood, Stuart Wells,Nicola Blackwell
PRODUCTORA	Working Title Films / BBC Films / The Arts Council of England
PREMIOS	2000: 3 Nominaciones al Oscar: director, actriz de reparto (Julie Walters), guión original 2000: 2 nominaciones al Globo de Oro: Mejor película - drama, actriz secundaria 2000: 3 premios BAFTA: Alexander Korda, actor, actriz. 13 nominaciones 2000: Nominada al Goya: Mejor película europea 2000: Nominada al César: Mejor película extranjera 2000: Nominada al David de Donatello: Mejor película extranjera 2000: National Board of Review: Mejor actor revelación (Jamie Bell)
GÉNERO	Drama. Comedia | Ballet
SINOPSIS	En 1984, durante una huelga de mineros en el condado de Durham, se suceden los enfrentamientos entre piquetes y policía. Entre los mineros más exaltados están Tony y su padre. Éste se ha empeñado en que Billy, su hijo pequeño, reciba clases de boxeo. Pero, aunque el chico tiene un buen juego de piernas, carece por completo de pegada. Un día, en el gimnasio, Billy observa la clase de ballet de la señora Wilkinson, una mujer de carácter severo que lo anima a participar. A partir de ese momento, Billy se dedicará apasionadamente a la danza. Hemos visionado la pelicula Billy Elliot en las horas de Dinámicas y hemos hecho al final una reflexión sobre los temas relacionados con la teoría que hemos impartido días atrás que aparecen en la misma. Podemos encontrar cómo Billy se expresa con el baile entrando en un estado Flow , cómo el lugar de control es interno al estar en él mismo y cómo pasa de un área instrumental de aprendizaje a uno trascendental. Podríamos también hablar de que existe un análisis más allá de la ludomotricidad ya que la danza le provoca a billy satisfacción personal, etc... En resumen una gran película que cumple muy bien la función de plasmar en realidad lo que encontramos perdido entre libros de teoría.